Модельная детская библиотека № 30 г. Уфы стала победителем конкурса Министерства культуры Российской Федерации и Российской государственной библиотеки среди библиотек - участниц проекта «Гений места» с 2024 года. На карте города появится первая точка концентрации талантов. Из 14 основных направлений креативных индустрий: дизайн, искусство, IT, музыка и саунд-дизайн, телевидение, мода, образование, маркетинг, разработка игр, издательское дело и журналистика, новые медиа, кино, компьютерная графика, архитектура и урбанистика сотрудники библиотеки выбрали направление, связанное с дизайном и модой. В 2024 году библиотекари модельной детской библиотеки №30 совместно с партнерами проекта, помогут креативным читателям воплотить в жизнь собственные идеи, получить знания и профессиональный опыт и, в результате, создать брендовую одежду со стилизованным башкирским орнаментом для сотрудников Централизованной системы детских библиотек Уфы.  

В модельной детской библиотеке №47 прошел традиционный новогодний праздник «Новый год шагает по планете».  В нем приняли участие дети с ограниченными возможностями здоровья – подопечные Калининского районного общества инвалидов.
Сотрудники библиотеки совместно с попечителями подготовили для них интересную праздничную программу с новогодними песнями для Деда Мороза, познавательными и веселыми конкурсами, волшебными сюрпризами и подарками. Праздничное настроение детям помогали создавать сказочные герои, которые вместе с ними играли, танцевали и водили хоровод вокруг лесной красавицы. Так же ребята читали стихи, мастерили новогоднюю открытку и получили массу впечатлений и позитивных эмоций.
В заключение праздника гостей поздравила председатель общества инвалидов Калининского района Людмила Максимова и вручила детям и родителям новогодние подарки.
Мероприятие прошло при поддержке отдела культуры и молодежной политики Администрации Калининского района ГО г. Уфа РБ.

 23 декабря в детской библиотеке №39 состоялся большой и яркий праздник «День новогодней ёлки-2023». Переступив порог библиотеки, первоклассники гимназии №64 и их родители попали в царство лесной красавицы. Причем в каждом зале можно было увидеть разные елки: дизайнерскую в читальном зале, елку-конус из фетра на младшем абонементе, оригинальную елку из книг – на старшем абонементе, большую ель из фетра в фойе. А познакомили ребят с особенностями этих елок Снегурочка и Снеговик, вместе с которыми дети пели новогодние песни, отгадывали загадки и играли в подвижные игры. Заглянувший на огонек Кыш-Бабай пригласил ребят в «путешествие» по уникальным местам республики. Школьники не только увидели на экране красочную презентацию об уникальных достопримечательностях Башкортостана, но и выполнили игровые задания по каждому объекту.

21 декабря в модельной детской библиотеке № 42 прошёл новогодний праздник для детей с ограниченными возможностями здоровья. Ребята приняли участие в сказочном спектакле, который подготовили сотрудники Башкортостанстата. Вместе со Снежинками и Дракончиком дети помогли Деду Морозу и Снегурочке найти украденные Бабой Ягой и Кикиморой волшебный мешок и посох. Маленькие герои по пути вспоминали новогодние песни и танцы, водили хоровод и, преодолев все препятствия, вернули волшебство праздника!
В заключение праздника сотрудники библиотеки провели для ребят традиционный творческий мастер-класс по созданию новогодней открытки.

 В модельной детской библиотеке №30 для семиклассников средней школы №75 прошла правовая игра «Избирательный дозор».
Школьники узнали о ходе выборной кампании, избирательной системе Российской Федерации и конституционных правах избирателей. Две команды – «Депутаты» и Парламент» - соревновались между собой в конкурсных заданиях: «Избирательный процесс», «Конституция», которые надо было выполнить не только правильно, но и быстро и правильно.
В завершение учащиеся разобрались, что избирательное право и избирательный процесс касаются каждого гражданина, а участие в выборах — гражданский долг каждого, кому небезразлична судьба государства.
С помощью игры ребята закрепили основные знания, которые пригодятся в формировании собственной гражданской позиции.